Slow Look in the Snite
Paso 1
Esta tarea requirió que visitemos al Museo Snite y analicemos por veinte minutos una de las cuatro obras de arte que fueron seleccionadas para nuestra clase. Después, teníamos que juntarnos con otra compañera de clase y discutir no solo lo visual de la obra de arte sino también lo que pensamos son sus mensajes principales. Yo miré “The Next Generation” por Margaret García y hablé con Lila Mangino; centré mi discusión en la única técnica de poner en capas los colores para crear un arco del iris en la piel de la niña. Además, ofrecí mis pensamientos sobre el significado de la obra: el futuro desconocido—pero esperanzado—de la próxima generación.
Presentación
de autor
Para la presentación de autor, cada estudiante tenía que elegir un autor o ilustrador para investigar y presentar a la clase. Yo seleccioné a Georgina Lázaro, y estudié su crianza, el comienzo de su carrera como autora, el estilo de su escritura y su éxito en la literatura. Resumí toda esta información en una breve presentación para entregar a mis compañeras de clase, enfatizando el rol de las experiencias personales en la decisión de Lázaro convertirse en autora y como un tema común de sus libros.
Reflexión 4
Diálogo sobre Los mil años de Pepe Corcueña
Después de terminar la penúltima sección de Los mil años de Pepe Corcueña, yo tenía que unirme con otra compañera de clase, Megan Ebner, para discutir por veinte minutos el desarrollo de tramas y personajes hasta ese momento en el libro; también, teníamos que ofrecer algunas predicciones y preguntas con respecto al fin del libro. Nuestra conversación fluyó de forma muy natural, y no nos enfocamos en un tema durante demasiado tiempo. Sin embargo, creo que uno de mis puntos clave de toda la discusión era lo que será el rol de Gorras al final.
Presentación
de la carpeta
La presentación de la carpeta, o la presentación final, es un breve resumen de toda la carpeta final para presentar a nuestras compañeras de clase lo que llevamos del proyecto y de todo el semestre más generalmente. Para mi presentación, me centré en la interconexión única de la literatura: entre el texto y las ilustraciones; entre los educadores y los niños; entre un libro y su audiencia. Estas relaciones juegan un rol muy importante en el crecimiento y desarrollo académicos y personales de un niño.